音樂之路,辛苦知多少?

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流覽次數:1849更新時間:2012-10-24

很多父母和孩子只看到音樂會上光鮮的一面,卻不知學琴的過程是十分辛苦的。在具備上台演出的能力之前,需經過反複不斷的練習和不厭其煩的改進,如果要求的標准愈完美,練習的過程愈艱辛。

有些父母和孩子表示,因爲很喜歡貝多芬的「給愛麗絲」,希望能自己彈奏,所以決定學習鋼琴。這個動機和目標是很好,但父母和孩子可能不清楚,即使學習能力很好的孩子,平均需要三年的學習才可能有能力彈奏好「給愛麗絲」,在達到此目標以前,必須經過許多枯燥,甚至困難的基礎練習。

在過度幻想和不切實際的期待心理下,孩子學琴常不到一年便失去興趣和耐性,尤其當鋼琴的新鮮感逐漸消褪,孩子又剛好爲了一點小技巧受挫,而這技巧對于他所向往的「給愛麗絲」,竟還有很大的差距時,放棄之心油然而起。當然,關于孩子對學琴失去興趣的問題,我會另做討論,我們可以從教材教法和其他方面做改進,但演奏需要技巧,技巧需要經年累月紮實的練習,這一點是毫無疑問的,我想神仙也沒辦法幫忙縮短或減輕的,練琴更是無法請人代勞的。

坦白說,許多父母希望孩子從學琴中培養耐性,對其他學業的學習能有正面幫助。然而,卻忽略了學琴本身也是極需耐性的一大挑戰,如果沒有先引導出孩子對音樂的興趣,他怎麽會願意耐心的練琴呢? 任何學習若有好的學習成果,對其他領域當然會有相輔相成的效果,但不能將學習某樣事物的動機,建立在幫助其他事物的學習而已,這樣的出發點本身就是錯誤的。

在真正投入器樂學習之前,我建議父母應先提供孩子,更多可以産生對音樂興趣的機會和活動。讓孩子體驗音樂的美好感覺,比如聆聽適合兒童的音樂(音樂會或CD聆賞),參與好的團體音樂活動(非器樂學習) -- 如: 節奏遊戲,韻律遊戲等。讓孩子先在無壓力的狀況下,用身體各部位的感官,以輕松活潑的方式去體驗和感受音樂,當孩子建立起對音樂的概念同時産生穩定的興趣,且身心各方面的發展也適合學習樂器時,別忘了還要幫孩子做好正確的心理建設,再開始樂器的學習,這條辛苦的音樂學習之路,才能走的長久一點,快樂一點。

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